La chimie dans notre univers quotidien est un document pédagogique qui s’adresse aux enseignants de l’école primaire pour les élèves de CM1 et de CM2, mais peut, sans nul doute, fournir des informations à des professeurs de collèges.
Conçu avec le souci d’apporter un soutien pédagogique, il invite les enseignants à faire plus ample connaissance avec la chimie, science dont les multiples applications nous accompagnent dans la vie quotidienne.

Les thèmes traités sont en liaison avec la vie courante et prennent en considération les programmes d’enseignement des sciences et de la technologie à l’École. Ils sont tous abordés sous un aspect pluridisciplinaire où la chimie ne représente qu’un maillon.

Trois dossiers thématiques sont proposés :
• L’eau et son circuit domestique
• L’air, l’atmosphère et la pollution
• Le tri sélectif et les plastiques

Chaque dossier thématique comporte :
- un support d’activité pour introduire et étudier le thème ;
- une série de séquences pédagogiques et didactiques conçues pour guider l’enseignant dans son approche en classe ;
- une série de ressources pour cerner les connaissances sur lesquelles s’appuie l’étude ;
- quelques références d’ouvrages.
Certaines séquences pédagogiques ont été testées dans des classes pour permettre leur évaluation et éventuellement leur réajustement.

LES REDACTEURS

Les membres de l’équipe de rédaction sont issus de formations et de milieux professionnels variés : inspecteur de l’Éducation nationale, enseignants de l’École primaire, spécialistes de la communication, industriels de la chimie, formateur d’animateurs scientifiques, enseignant chercheur.

Leurs objectifs émanent de constats de terrain : les enseignants rencontrent parfois des difficultés pour choisir, parmi la masse d’informations à leur disposition, les données pertinentes et utiles à la construction de séquences scientifiques. Dès lors, il faut :
- leur apporter des informations, voire des connaissances, sur des thèmes de la vie courante ;
- les guider dans la construction d’activités sous forme de séquences scientifiques ;
- leur proposer des prolongements transdisciplinaires et des liens autour de l’éducation à la citoyenneté.

DISTRIBUTION DU LIVRET

50 000 livrets « La chimie dans notre univers quotidien » ont été adressés par l’Union des Industries Chimiques, en octobre 2003, à toutes les circonscriptions de l’Education Nationale de France, y compris dans les départements d’outre-mer.
Ils ont été expédiés en nombre suffisant pour être distribué à tous les enseignants en charge de classe de CM1 et CM2 de la circonscription.

SOUTIEN DE L’EDUCATION NATIONALE

Le livret « La chimie dans notre univers quotidien » a obtenu la reconnaissance de l’Education Nationale qui a souhaité apporter sa contribution en fournissant à l’opération « Chimie, la Classe », les outils nécessaires à sa bonne distribution.
Préalablement à l’expédition des livrets, une lettre de Jean-Paul de Gaudemar a été adressée aux recteurs et rectrices d’Académie, aux inspecteurs et inspectrices d’Académie ainsi qu’aux 150 inspecteurs et inspectrices chargés des circonscriptions du premier degré, afin d’assurer un accueil favorable de l’outil et appuyer une communication auprès des acteurs du terrain.